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杭州市理想國幼兒園9月投入使用 招收12個班300餘人
杭州市理想國幼兒園9月投入使用 招收12個班300餘人
青年時報 記者 吳潔 陳晟 編輯 陳顯婷 2018-08-31 大 中 小
8月29日，杭州市理想國幼兒園舉行“走進理想國”主題體驗活動。杭州市理想國幼兒園屬於崇文教育集團旗下，整個園區與崇文世紀城學校在同一綜合體內。理想國幼兒園位於蕭山區錢江世紀城內，盈豐路與振寧路交叉口，北面慶春隧道連接錢江新城，西面與濱江區接壤，南面靠近蕭山主城區，是今年蕭山區一所新開的幼兒園，目前已完成今年小班、中班、大班12個班級共300餘名幼兒的招收。開放日當天，周向鵬園長就理想國幼兒園的設計細節和特色課程進行發佈並進行解讀。
隻因為孩子喜歡比基尼線除毛恐龍
園長把“恐龍”搬進幼兒園
“我們最想知道孩子們想要什麼樣的幼兒園？”在理想國幼兒園設計前期，周向鵬園長帶領他的團隊，歷時6個月對數十傢幼兒園進行訪問，采訪瞭近1200名幼兒。周園長讓孩子們畫出他們心目中的理想幼兒園。孩子們的想法是妙趣橫生、天馬行空的，孩子們筆下畫出的幼兒園是千奇百怪、形狀各異的。周園長的團隊收集瞭孩子們理想中的幼兒園藍圖，並通過與孩子們的溝通最終歸納出7個孩子對幼兒園的暢想的關鍵詞：“好玩”“恐龍”“大樹”“小動物”“滑梯”“城堡”“好吃的”。
在參觀過程中，記者發現這些關鍵詞真的在幼兒園建設中實現瞭。園方在園內開放式區域“侏羅紀庭院”內的沙坑中心安放瞭長25米，高3米的巨台北真空除毛大仿真恐龍模型。孩子們可以在“恐龍”的肚子裡穿梭；可以在“恐龍”的大尾巴上滑滑梯；可以在“恐龍”的頭上蕩秋千。沙坑裡還埋藏瞭很多貝殼與“恐龍蛋”等著孩子們去發現。
除瞭恐龍園的設計外，樓層與樓層間滑梯設計在園內也隨處可見。滑梯管道蜿蜒並層層相連，可從三樓的管道裡“咻”一下滑到一樓的“侏羅紀庭院”裡。
在中班樓層“海洋之傢”主題的教室內，每一級樓梯上都標註瞭相應海洋的深度和該深度水域可能會生活著的海洋動物。園方希望通過“滿足幼兒需求的細節”“尊重幼兒身體和心理的細節”“讓幼兒主動參與的細節”三大類共100個設計細節體現孩子們的關鍵詞。整個幼兒園從幼兒心理安全和人身安全兩個角度進行設計，充分利用園區的每個角落，使之成為孩子們觸手可及的“教科書”，實現一教室一主題的互動環境理念，讓孩子們在安全自由的環境中自主探究與主動探索。
走廊上竟有斑馬線、紅綠燈
特意制造“麻煩” 註重環境教育
與位於一二樓層，以“植物”“海洋”“森林”等自然元素裝飾的小班、中班教室不同，三樓大班教室的佈置更貼近於真實社會，教室門口的走廊上竟然還有斑馬線與紅綠燈。園方介紹說，這個紅綠燈不是隻有擺設作用，它是模擬真實路口的交通信號燈進行工作的。記者在紅綠燈前停留瞭一會，註意到當綠燈變為紅燈時，老師指導進園參觀的幼兒和傢長停下等待直至綠燈後才正常通行。等他們再次通過下一個有紅綠燈的教室門口時，幼兒和傢長便會自發等待信號燈變為綠色後通過。
“校舍和教室是幼兒學習和服務的場所，我們將工整的建築變為多維度不規則的，特意給孩子制造‘麻煩’，期待他們以潛移默化的方式成長。”周園長介紹說。
這種特意制造的“麻煩”還體現在幼兒園大樓門口洗手池的水龍頭上。記者註意到，門口水龍頭的使用方式十分多樣，有按壓式、旋轉式、提拉式、感應式等。幼兒在洗手前都要通過觀察水龍頭的樣子來找到正確的打開方式。雖然更麻煩瞭，但帶著孩子來參觀園區的傢長很認可這種設置，“這個設計蠻用心的，讓孩子知道做同一件事情可以有很多種不同的方式。”
同樣，這種環境教育的“潛移默化”也體現在園方倡導的傳統文化教育中。
園內的國學教室中安放仿古款式的木桌木椅都迎合孩子的身高比例設計。在“四大發明”主題教室中，活字印刷術被搬上墻面。墻面上的字選取瞭包含部分百傢姓在內的324個常用字，孩子們可以自己取出印著字的小方格，拼出自己想要的句子，研究傳統技藝的奧秘。在教室內，孩子抬頭可以看到天花板上的指南針，低頭可以學習墻壁上畫著的造紙術流程，感受傳統文化的魅力。
不是園長媽媽而是園長爸爸
倡導“男孩精神”
早在2013年，崇文教育集團總校長俞國娣就提出“男孩精神”，並開始探索男孩危機問題。
作為一名男園長，周向鵬園長認為，男教師能為幼兒更好地培養勇敢、堅毅、果敢的品質，鼓勵幼兒自信陽光、熱愛運動並具有冒險精神。從外在肌肉群的全面發展、身體素養的全面建立到內在思維方式的整體化、性格塑造的全面化以及解決問題的能力提升都有非常大的影響，同時能夠更加凸顯園所創新意識與多樣化開發探索性遊戲和課程。
周園長表示，未來會不斷為孩子營造出“傢一樣”的舒適感，“父親”的角色在傢中也是不可或缺的。理比基尼線除毛費用想國幼兒園提出“園長零距離”的概念，在門廳處設立園長辦公室，由園長爸爸親切迎接幼兒入園，給孩子營造更好的心理安全感。
為進一步倡導“男孩精神”，全園活動以運動、探索為主線。其中以培養會玩、勇敢、專註、有愛的理想國兒童為核心理念的英國特色體育項目“Jump for Joy”“SDMP科學探索”成為兩大亮點。
“Jump for Joy”是來自英國的優質特色幼兒體育項目，以興趣、挑戰和進步為活動核心，通過幼兒感興趣的故事和多樣的藝術形式培養幼兒運動技巧的三大要素：敏捷、平衡與協調。在浸潤式和趣味化教學活動中引導幼兒熱愛運動，自信陽光並收獲基本的運動素養。而“SDMP科學探索”是理想國幼兒園的特色科學探索課程，包含瞭科學、設計、制作與遊戲四大核心理念，讓幼兒通過豐富多樣的活動形式自主設計活動並全方位、全感官地體驗蘊含其中的奧秘。同時在活動中以培養幼兒的冒險精神、動手能力、專註能力、觀察能力等品質為核心，鼓勵幼兒大膽提出有根據的質疑，引導幼兒具備全面的探究品質。
杭州市理想國幼兒園9月投入使用 招收12個班300餘人
青年時報 記者 吳潔 陳晟 編輯 陳顯婷 2018-08-31 大 中 小
8月29日，杭州市理想國幼兒園舉行“走進理想國”主題體驗活動。杭州市理想國幼兒園屬於崇文教育集團旗下，整個園區與崇文世紀城學校在同一綜合體內。理想國幼兒園位於蕭山區錢江世紀城內，盈豐路與振寧路交叉口，北面慶春隧道連接錢江新城，西面與濱江區接壤，南面靠近蕭山主城區，是今年蕭山區一所新開的幼兒園，目前已完成今年小班、中班、大班12個班級共300餘名幼兒的招收。開放日當天，周向鵬園長就理想國幼兒園的設計細節和特色課程進行發佈並進行解讀。
隻因為孩子喜歡比基尼線除毛恐龍
園長把“恐龍”搬進幼兒園
“我們最想知道孩子們想要什麼樣的幼兒園？”在理想國幼兒園設計前期，周向鵬園長帶領他的團隊，歷時6個月對數十傢幼兒園進行訪問，采訪瞭近1200名幼兒。周園長讓孩子們畫出他們心目中的理想幼兒園。孩子們的想法是妙趣橫生、天馬行空的，孩子們筆下畫出的幼兒園是千奇百怪、形狀各異的。周園長的團隊收集瞭孩子們理想中的幼兒園藍圖，並通過與孩子們的溝通最終歸納出7個孩子對幼兒園的暢想的關鍵詞：“好玩”“恐龍”“大樹”“小動物”“滑梯”“城堡”“好吃的”。
在參觀過程中，記者發現這些關鍵詞真的在幼兒園建設中實現瞭。園方在園內開放式區域“侏羅紀庭院”內的沙坑中心安放瞭長25米，高3米的巨台北真空除毛大仿真恐龍模型。孩子們可以在“恐龍”的肚子裡穿梭；可以在“恐龍”的大尾巴上滑滑梯；可以在“恐龍”的頭上蕩秋千。沙坑裡還埋藏瞭很多貝殼與“恐龍蛋”等著孩子們去發現。
除瞭恐龍園的設計外，樓層與樓層間滑梯設計在園內也隨處可見。滑梯管道蜿蜒並層層相連，可從三樓的管道裡“咻”一下滑到一樓的“侏羅紀庭院”裡。
在中班樓層“海洋之傢”主題的教室內，每一級樓梯上都標註瞭相應海洋的深度和該深度水域可能會生活著的海洋動物。園方希望通過“滿足幼兒需求的細節”“尊重幼兒身體和心理的細節”“讓幼兒主動參與的細節”三大類共100個設計細節體現孩子們的關鍵詞。整個幼兒園從幼兒心理安全和人身安全兩個角度進行設計，充分利用園區的每個角落，使之成為孩子們觸手可及的“教科書”，實現一教室一主題的互動環境理念，讓孩子們在安全自由的環境中自主探究與主動探索。
走廊上竟有斑馬線、紅綠燈
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與位於一二樓層，以“植物”“海洋”“森林”等自然元素裝飾的小班、中班教室不同，三樓大班教室的佈置更貼近於真實社會，教室門口的走廊上竟然還有斑馬線與紅綠燈。園方介紹說，這個紅綠燈不是隻有擺設作用，它是模擬真實路口的交通信號燈進行工作的。記者在紅綠燈前停留瞭一會，註意到當綠燈變為紅燈時，老師指導進園參觀的幼兒和傢長停下等待直至綠燈後才正常通行。等他們再次通過下一個有紅綠燈的教室門口時，幼兒和傢長便會自發等待信號燈變為綠色後通過。
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同樣，這種環境教育的“潛移默化”也體現在園方倡導的傳統文化教育中。
園內的國學教室中安放仿古款式的木桌木椅都迎合孩子的身高比例設計。在“四大發明”主題教室中，活字印刷術被搬上墻面。墻面上的字選取瞭包含部分百傢姓在內的324個常用字，孩子們可以自己取出印著字的小方格，拼出自己想要的句子，研究傳統技藝的奧秘。在教室內，孩子抬頭可以看到天花板上的指南針，低頭可以學習墻壁上畫著的造紙術流程，感受傳統文化的魅力。
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早在2013年，崇文教育集團總校長俞國娣就提出“男孩精神”，並開始探索男孩危機問題。
作為一名男園長，周向鵬園長認為，男教師能為幼兒更好地培養勇敢、堅毅、果敢的品質，鼓勵幼兒自信陽光、熱愛運動並具有冒險精神。從外在肌肉群的全面發展、身體素養的全面建立到內在思維方式的整體化、性格塑造的全面化以及解決問題的能力提升都有非常大的影響，同時能夠更加凸顯園所創新意識與多樣化開發探索性遊戲和課程。
周園長表示，未來會不斷為孩子營造出“傢一樣”的舒適感，“父親”的角色在傢中也是不可或缺的。理比基尼線除毛費用想國幼兒園提出“園長零距離”的概念，在門廳處設立園長辦公室，由園長爸爸親切迎接幼兒入園，給孩子營造更好的心理安全感。
為進一步倡導“男孩精神”，全園活動以運動、探索為主線。其中以培養會玩、勇敢、專註、有愛的理想國兒童為核心理念的英國特色體育項目“Jump for Joy”“SDMP科學探索”成為兩大亮點。
“Jump for Joy”是來自英國的優質特色幼兒體育項目，以興趣、挑戰和進步為活動核心，通過幼兒感興趣的故事和多樣的藝術形式培養幼兒運動技巧的三大要素：敏捷、平衡與協調。在浸潤式和趣味化教學活動中引導幼兒熱愛運動，自信陽光並收獲基本的運動素養。而“SDMP科學探索”是理想國幼兒園的特色科學探索課程，包含瞭科學、設計、制作與遊戲四大核心理念，讓幼兒通過豐富多樣的活動形式自主設計活動並全方位、全感官地體驗蘊含其中的奧秘。同時在活動中以培養幼兒的冒險精神、動手能力、專註能力、觀察能力等品質為核心，鼓勵幼兒大膽提出有根據的質疑，引導幼兒具備全面的探究品質。
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